第100章 第 100 章
帝丹小學六年級Ａ班是一個很和睦的班級, 前幾天就知道今天會有一位新同學轉過來。
趁還沒有正式上課的時間，便開始了讨論是男還是女。
“希望轉學生是一位漂亮的女孩子。”一個臉上有小雀斑的男生小聲道。
“我倒希望是一個帥氣的男生。”另一個紮着雙馬尾的女生笑道，她的同桌贊同地點頭：“如果是既帥氣又溫柔的, 就更好了。”
有同學提前守在門口，一眼便看到從長廊盡頭走來的松浦百美和身邊穿着校服的夏目貴志，他說：“轉學生是男生呢，沒有穿裙子。”
“欸……好可惜……”小雀斑男生無力地趴在桌子上，拖長聲音。
他的同桌安慰地拍拍他的肩膀, “松浦老師說了, 轉學生也是我們的同學，要友好對待哦。”
“我當然知道啊。”小雀斑男生說, “松浦老師還隐隐說過, 轉學生的情況可能不太好, 我們能夠多照顧就多照顧。”
“老師來了！”
上課鈴聲恰好在這時響起，班裏的所有人都乖乖坐回自己的座位，一邊打開書偷看幾眼待會要上課的內容, 一邊想象着新來的學生是什麽性格的人。
松浦百美先進入教室, 将教案和教材放到講臺上, 對下面的學生說：“今天，我們班轉來一位新的同學。”
夏目貴志站在門口。
他自小失去雙親，輾轉多位親戚家, 也因此轉過多次學。轉學時每一次自我介紹都非常短, 因為夏目貴志知道自己無法長期在一所學校停留。能夠看見妖怪、容易吸引妖怪的體質, 給他的生活帶來了非常大的困擾。
夏目貴志, 像一頭被困在牢籠裏的小獸, 舉目望去盡是無助。
但是，一切已經不一樣了。
威廉說：“尊嚴是自己給自己的。”
夏目貴志默念着這句話, 偷偷捏了捏口袋裏四月一日給的禦守，深吸一口氣，穿過教室門口，挺直腰板站在講臺上。
六年級Ａ班的所有同學都擡頭看着站在講臺上的茶金色頭發的少年。
“大家好，我是夏目貴志，接下來的時間我會在這個班級學習，希望能夠和大家一起進步。”有着貓一樣可愛眼睛的少年拿起粉筆，在黑板上利落地寫下自己的名字，然後露出一個幹淨溫柔的笑容。
“哇——”教室裏有人發出小小的感嘆聲。
随後，班裏響起熱情的掌聲，衆人齊喊：“夏目同學，歡迎來到Ａ班！”
夏目貴志微微瞪大了圓滾滾的貓眼，像是沒有想過會受到如此熱情的歡迎，慢慢彎起眼睛，“謝謝大家。”
松浦百美拍拍手掌，示意同學們安靜，笑道：“你們的聲音都要吵到隔壁班級啦。”轉而對夏目貴志道：“你的座位在內藤同學旁邊。”
內藤同學舉起手揮了揮顯示自己的存在感。
夏目貴志捧着剛領到的教科書走到內藤同學旁邊的空位上，将書放下。
空位被收拾得很幹淨，不單是桌子上被擦過了，連桌肚子都被擦得一幹二淨。
夏目貴志只需要将自己的東西放好，就可以上課了。
“夏目同學，松浦老師是數學老師，所以我們這節課要上數學課。”內藤同學提醒，順便将自己的教學的頁數告訴夏目貴志。
夏目貴志看着數學書，身體微微僵了一下。
哦豁，他好些天沒有學習了，以前學過的內容都差不多還給老師了……
上了一上午的課，夏目貴志大腦有些恍惚。
他的基礎好像不太行。畢竟以前上學的時候經常會遇到各種或是找麻煩或是惹事的妖怪，上課沒辦法集中注意力聽講。
突然就懂了松浦老師為什麽會問自己的學習進度，因為現在的自己根本跟不上班裏的進度啊……
上午最後一節課終于上完，夏目貴志收拾桌子上的書，拿出四月一日準備的便當。
內藤同學出于同桌互助的情誼，問道：“夏目同學，中午要一起吃飯嗎？”
夏目貴志剛想回答，門口便傳來了仁的聲音，“貴志哥哥！”
“原來已經有約啦，那我們下一次吧。”內藤同學體貼道。
夏目貴志連忙拿起便當盒，往門口走去，才發現仁的身邊還有兩個小同學陪同。
“貴志哥哥，他們都是我的朋友，想見一下貴志哥哥。”仁逐一介紹道：“吉田步美和小島元太。”
吉田步美是一個長相非常甜美的女孩，小島元太則是一個體型圓潤的男孩。兩個孩子都不怕生，脆脆地叫了一聲“貴志哥哥”。
夏目貴志眉眼彎彎道：“你們好。”
四月一日的廚藝非常好，料理能讓厭食＆挑食的太宰治和費佳都能養得白白胖胖（？），征服夏目貴志的胃簡直是輕而易舉。
最重要的是，四月一日每次下廚都充滿了心意，能讓吃到料理的人感到幸福。
幾人去到飯堂，找了一張空桌子坐下，各自打開便當盒。
“四月一日叔叔做的便當特別好吃。我很喜歡吃叔叔的飯菜，爸爸媽媽經常會帶回家給我吃。”仁有些小驕傲地補充道：“當然，媽媽做的也特別好吃。”
“真的嗎？想吃！”小島元太巴巴地看着夏目貴志，直率的性格無法讓夏目貴志厭煩。倒不如說他很喜歡小島元太的性格，直白坦率。
夏目貴志默默打開了他的便當盒，上下三層，第一層是蔬菜，第二層是肉菜，第三層才是米飯。
分量很多，他一個人根本吃不完。
四月一日是一開始便料到會有這一刻嗎？所以特意給他準備了如此多，是想要他能夠通過分享便當與同學們更快熟悉？
這樣想着，夏目貴志的眼神越發溫和。
＊＊＊
東大。
百目鬼靜要去上課，威廉要去找老教授。
因為各種原因，威廉有一段時間沒有來上課了，但是他并不擔心學習進度落後太多。畢竟在店裏閑得沒事做的時候，威廉會抽出時間自學。
老教授見自己喜歡的小天才終于回校，開心得不行。
“待會上課要講到你之前研究的論題，你可以給同學們講解一下二項定理，當一下我的小助教，怎麽樣？”老教授笑道：“如果不是你的年齡太小，以你現在的知識儲備，早就可以畢業了。”
威廉眨了一下眼睛，“真的可以嗎？”
雖說他想成為一個大學教授，也自信自己有能力教好學生，但是年齡小确實是硬傷，他很難讓學生相信自己的教學能力。
在來學校之前，威廉有看過課本，知道今天的課即将要講的內容和他前段時間發表的論文有部分聯系。
老教授打算讓他上臺講解一下，那自己肯定要好好把握機會才行。
畢竟，發表的論文選題就是為了今天的計劃，只是想不到會這麽順利。
威廉垂下長睫，紅寶石般美麗的眼睛定定地看着手上的書，嘴角慢慢勾起一抹笑。
大學的教室和小學的教室不大一樣，桌椅不是水平線上的，而是呈階梯型的。
老教授作為日本乃至國際數學界赫赫有名的數學家，本該是頤養天年的年齡，卻一邊帶着自己的團隊專研數學難題，同時出于對數學的無比熱愛，想要讓更多學生喜歡上數學這一學科，為數學添磚加瓦。
而威廉，就是他親自挖出來的鑽石。
舉一反三已經不足以形容威廉的天才了，聞一知十才勉強可以。明明只有七歲，威廉卻完全沒有同齡孩子的任性，性格沉穩得不行，對數學有高度的熱愛，能夠花大量（威廉：并沒有）時間去專研數學。
威廉才七歲啊，未來絕對可期！
老教授看着已經安靜翻閱他的教案的威廉，老懷甚慰。
威廉能感覺到老教授的目光帶着一股自己都無法忽視的灼熱，知道對自己沒有威脅後，便無視掉了。待會老教授會先上前半部分的課，後半部分的課會交給他。
如果想要争取到機會，自己就必須要把握好才行。
威廉一邊快熟翻閱老教授的教案，一邊在腦海裏構思如何将課講得有意思又風趣。
只有表現得更好，才能離自己的願望更近一點。
正式講課的時候，威廉一點也不害怕。
他年齡小，身高不夠，有同學去搬了一張凳子讓他踩上去，才能在黑板上書寫演算公式。
威廉：“……”
上課很順利，站在講臺上，看着階梯桌椅上的學生，威廉毫無畏懼，甚至很自然。
不知為何，他對講課有種莫名的熟悉感，像是曾經坐在講臺上給學生講過課似的。
威廉腦海裏迅速閃過一副畫面，一群學生圍在他的身邊，好奇地詢問他的家庭和學習方法。
紅寶石般的眼睛瞬間暗沉了一瞬，很快又恢複成正常模樣。
成為教師給學生傳授知識，是因為發自內心的喜歡嗎？
威廉不知道答案，但是他很清楚，自己很享受給學生講課的過程。
學生代表着未來，是思維最活躍、觀念最開放，也是最能接受變／革的群體。
威廉長睫顫了顫，大腦突然閃過這句話，他将煩亂的思緒晃掉，繼續滔滔不絕地授課。
下面的學生由一開始的目瞪口呆慢慢變到心服口服。
